Подростковый коллектив

Курсовая работа - Подростковый коллектив - Стоимость:

СОДЕРЖАНИЕ

I. Введение       4

II. Эффективные методы организации подросткового коллектива   6

III. Понятие коллектива             9

IV. Социальный портрет трудного подростка               14

V. Работа с девиантным поведением               18

VI. Опыт организации подросткового коллектива в сфере дополнительного образования.             24

VII. Заключение             28

VIII. Список использованной литературы       30

Вырезки из ВВЕДЕНИЯ

 Актуальность исследования. Развитие системы образования на современном этапе характеризуется усилением роли дополнительного образования детей в жизненном становлении и профессиональном самоопределении подростка. Сегодня общеобразовательная школа не в полной мере удовлетворяет потребностям развивающейся личности. Одна из основных задач учреждений дополнительного образования  – раскрыть творческий потенциал подростка, его природные способности. Этим в значительной степени определяются характеристики образовательного процесса в данных учреждениях, отличающегося от базового иным способом педагогического руководства: обучающемуся предоставляется право выбора вида деятельности, уровня сложности и темпа освоения образовательной программы; организуется творческое сотрудничество детей и взрослых, образуются коллективы....

Вырезки из ЗАКЛЮЧЕНИЯ

 В этой курсовой работе я рассмотрел проблему взаимодействия педагога с детьми и совершенствования организации подростковых коллективов в сфере дополнительного образования.

 Коллектив выступает как важная форма организации воспитания, как мощный педагогический инструмент.

 Развитие и формирование личности можно успешно осуществлять только в коллективе и через коллектив, что является одной из важнейших закономерностей воспитания.

 Изучение природы межличностных отношений непростая задача. Особенно сложно она решаема в подростковых коллективах. В своей работе я попытался решить одну достаточно важную задачу – процесс влияния взаимоотношений между детьми, в его повседневной, обыденной форме, а именно, те его аспекты, которые раскрываются в непосредственном общении между подростками, в совместной деятельности разнопланового характера, на формирование уровня самооценки школьника, а соответственно и на формирования уровня его притязаний.....

Стоимость:

Заказать Уникальную работу 

или

Забрать Эту!